內容簡介
●從最早的莎草紙到電子書的誕生，本書帶你一探書本——這項主宰人類思想傳播的科技於這2000年來的發展脈絡。
●除了回顧書的歷史之外，本書亦探討書籍於各國發展出來的文化，例如中美洲的抄本、日本漫畫、歐洲以外的書市
●收錄近百張全彩精美照片，並以帶有連貫性、脈絡清晰的篇章回首書本的歷史與演進
「除了給予讀者一場以書為主角的視覺之旅，同時也展示了書如何於這2500年間形塑了人類的歷史。」─出版觀察網站Shelf Awareness
《書的演化史》按照時間序，描述世界各地書籍的演進與影響，從古代蘇美人的楔形文字泥板、活字印刷，一直到現代資訊革命的出現，並搭配精挑細選的266幅珍貴圖片，呈現各時代最具代表性的書籍風貌，有古馬雅抄本、古埃及莎草紙卷、中國甲骨和戰國竹簡、中世紀插畫手稿、古騰堡和馬努提烏斯的早期印刷傑作、地理大發現時代的地圖集、識字讀本和童書、廉價小說、日本漫畫、最早的數位小說，以及書的未來發展。
這本美麗的談書之書，從每一方面探討了書的本質，也展現了書籍歷久不衰的魔力，除了一饕喜愛傳統紙本書的人士，對著迷於電子內容的人而言，本書也是最充實的靈感來源。
作者簡介
作者介紹 馬丁‧萊恩斯 Martyn Lyons
圖書歷史專家，生於倫敦，就讀牛津大學，現任澳洲雪梨新南威爾斯大學歷史與哲學學院教授，並在法國、英格蘭、巴西和西班牙擔任客座教職。曾發表大量與圖書與閱讀相關的著作，包括《十九世紀法國的閱讀人口與社會：勞工、婦女與農民》（Readers and Society in Nineteenth-Century France: Workers, Women, Peasants，2001年出版）、《散文與個人故事：歐洲十九世紀到二十世紀初的書寫實踐》（Ordinary Writings, Personal Narratives: Writing Practices in 19th-and Early 20th-Century Europe，2007年出版）。 譯者介紹
目錄
前言：書的力量與魔法 7
第一章 古典與中世紀世界 14
美索不達米亞 16 古代中國 18 莎草紙、羊皮紙和紙 21 古代希臘23 亞力山卓大圖書館 26 古代羅馬 28 日本折本與《源氏物語》 30 古代佛經 32 從紙卷到抄本 35 修道院圖書館 38 抄書員的生活 41 《凱爾經》 43 時禱書 45 《古蘭經》與伊斯蘭世界 47 希伯來之書 50
第二章 印刷的新文化 54
古騰堡與他的《聖經》 56 印刷員的工作流程 59 印刷征服世界 62 拉丁文與方言 65 路德的《聖經》 68 科學革命之書 71 地圖集與製圖法 73 印刷品 75 阿爾杜斯・馬努提烏斯與經典作品 77 埃爾澤維與「荷蘭奇蹟」 79 克里斯多夫・普蘭汀的多語《聖經》 81 宗教裁判所與《禁書目錄》 83 中美洲的抄本 84 《唐吉訶德》 87 死亡的藝術：教人如何死亡的書 90 寓意畫集 92
第三章 啟蒙時代與閱讀大眾 94
西方社會的文字素養 96 印刷舖的演進 99 啟蒙時代的審查制度 101 禁書 103追求利潤 104狄德羅的《百科全書》 107 製書技藝 110 羅馬字體與歌德字體 113 著作權之爭 116 暢銷全球的《天路歷程》 118 小書 121 年曆 123 暢銷作家華特‧史考特 125 歐洲以外的書市 128
第四章 出版商崛起 130
印刷的機械化 132 十九世紀的書籍插圖繪者135 出版商的角色 138 著作權與版稅 141 書店興起 144 流通圖書館與公共圖書館 147 格林兄弟的世界 151 每月小說 153 廉價小說 156 俄國盧布克 158 日本浮世繪 160 通俗小說的能手 163
第五章 知識的普及化 166
新科技 168 對百科全書的浪漫情懷 170 企鵝圖書與平裝書革命 173 威瑪德國的消費文化 175 羅曼史小說：米爾斯與布恩 177 日本漫畫 180 當代阿拉伯世界 182 諾貝爾文學獎 184 兒童讀物 186 書籍插畫與設計 190 圖文書 193 全球媒體 197 全球化與文化身分 199 書的敵人 200 電子書 204 一波又一波的數位化浪潮 206
結語：書的新時代 208
名詞解釋 214
圖片來源 218
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內容試閱
書店興起
19世紀晚期，要買書有許多管道。傳統書店只是其中之一；其他商店則賣書兼賣食品雜貨、五金或服飾用品。在新英格蘭，雜貨店一般會有幾本《詩篇》選本和祈禱書出售。西班牙文讀者可以在街頭書報攤買到分冊出售的最新小說，還有像米蘭街頭稱為banchi的攤販銷售版畫、日曆、曆書與宗教小冊子給行人。流動小販在攜帶的一簍簍各色物品中也會放入幾本書。儘管如此，愈來愈多專門賣書的書店在小鎮與郊區出現，推廣了閱讀習慣，也將大眾整合為一個主流的大都會文化體。
賣書仍是受管制的行業。1848年以前，奧地利首相克萊門斯‧梅特涅（Klemens von Metternich）試圖在德國與奧地利帝國施行審查制度，在此制度下，出版與販賣未經核准的文學作品都有招致罰鍰與入獄的風險。在法國，在拿破崙於1810年創立的制度下，想成為書籍銷售商的人必須申請執照（稱為brevet），提供四名由當地市長認證、可證實他品行端正的保證人，以及四份他具有執行這份工作所需專業能力的證言。如果申請通過，這名新的銷售商還必須宣誓效忠政府。政府必須知道新的書店不會成為散播顛覆性出版品的中心，也有足夠的資本能夠獲得商業上的成功。執照制度一直到1870年才放寬。
在西方，書店密度穩定成長。以德國為例，1895年時，每1萬居民有一間零售書店，到了1910年，已經成為每8743名居民有一間書店。不意外的，最大城市的人均書店比鄉村和偏遠地區的多：1913年，每3700名柏林人就有一間書店，而萊比錫在1910年的人均書店更驚人，每1700人就有一間書店。書店數量的增加對於建立全國性的文學文化不可或缺。史上第一次，所有的老百姓都可以買到同樣的流行書籍，從廣為人知的教義問答到《三劍客》（The Three Musketeers）這樣的小說皆然。
同樣在19世紀，鐵路書報攤將書本與報紙帶給了新的而且為數更多的消費者。W‧H‧史密斯（W. H. Smith，1825-91）於1848年在倫敦的尤斯敦車站（Euston Station）成立了第一個火車站書報攤。路易‧阿歇特（Louis Hachette）在1852年以鐵路圖書館（Bibliothèques des Chemins de Fer）跟進，並在法國政府同意下獨占火車站的書籍販售生意。今天，阿歇特仍擁有法國火車站的連鎖書報攤「赫雷」（Relais） 兒童文學
最早專為兒童所出版的圖書都是教育讀本、行為指南和簡單的識字書，並且往往飾以動植物圖案和擬人化的字母。直到19世紀以前，英語國家的兒童往往都是從「角帖書」（horn-book）學識字的，這是一種小型帶短柄的木片，上面有一張紙，由一層透明的薄角片保護。紙上的內容通常是26個英文字母，基本的雙字母音節清單，以及一篇祈禱文，如〈主禱文〉。早期的識字讀本往往有一幅卷首插畫，描繪小男孩或小女孩坐在媽媽膝上學認字：直到19世紀晚期，兒童習得早期識字能力的環境通常都是家中，不是學校。
在19世紀，少數兒童讀物因為成為學校閱讀教材而享有盛名。其中包括伊索寓言與尚‧德‧拉封丹（Jean de la Fontaine，1621-95）的寓言故事，以及許多在19世紀初期演變為「童話故事」（fairy tale）的民間故事。另一個早期極具影響力的兒童故事集是夏爾‧佩羅（Charles Perrault）1697年的《鵝媽媽故事集》（Tales of Mother G...
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